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【相思云课堂】教育初心不改,知识精准速递——大学英语教师添新身份
来源:外国语学院    作者:韦锦泽    时间:2020年03月19日 16:44    浏览次数:

假如新型冠状病毒肺炎(COVID-19)没有爆发,2020年2月24日本来是澳门新匍京8814 com新学期正式上课的第一天,教室里学生端坐,投影幕播放内容丰富多彩的教学课件,教师在讲坛前侃侃而谈,分享精神粮食。

然而这一天到来的时候,教学楼寂静无声,空无一人。

实际上,澳门新匍京8814 com如期开学,各门课程如期上课,教学计划如期执行,知识大餐,如期送到学生面前——澳门新匍京8814 com从2月24日期开启了线上教学模式。

探索与准备

外语学院大学英语一系的老师们,就是“知识送餐大军”中的一个小队伍。其实,对于新的身份,他们并非仓促应战,早在两年多前,大学英语部借助网上多种学习平台以及移动APP,实施了线上线下混合式教学模式,学生在线自主学习、教师线上布置任务、答疑、批改作业、测试等混合式教学已经为教研室各位干将积累了经验。疫情爆发以来,未等正式通知,蓝艳芳等教师对崭新的教学模式抱有高涨的探索热情,在工作群里就线上授课展开讨论。

同事们都戏称蓝艳芳老师为“科技芳”,因为她对各种高科技教学软件和新兴教学平台抱有一贯的好奇心和强烈的学习热情。在寒假期间,她兴致勃勃地体验试用接触到的每一种英语教学资源和平台,咨询相关负责人,摸透其特征,总结优缺点,将经验分享给各位同事,成为大学英语教研室的技术指导。

在蓝艳芳老师的感染下,春节未过,同事们就策划起线上教学的各项事宜,足足讨论了2个多星期,选定了教学平台、教学内容、教学方式、作业布置以及测评方案。

配送现场

蓝艳芳老师担任六个班级的大学英语教学工作,班上同学全部集中在一个英语学习大群里,每周8节英语课,上课时各班学生进入虚拟教室上课,课堂内容可以重播,这意味着学生们能够分享其他班级的教学内容,同时也为蓝艳芳老师带来挑战——她必须避免重复,根据不同班级的实际情况适当调整上课重点,内容也持续翻新,而教学目标和重点维持不变,令蓝艳芳老师开心的是——她做到了。

除了利用现成的平台资源,大学英语教师们还善于挖掘各种网络材料,于是各种富于时效性、趣味性和教育意义的材料出现在网课上,备受学生欢迎。新学期的第一次英语课,谭敏冬老师考虑到学生还未进入正常的学习状态,于是巧妙安排课堂热身(warming-up)部分,播放《抗击新冠肺炎英文励志演讲》视频,并针对当前疫情给人们生活和学习带来的改变与学生交流,让学生树立积极的学习态度,“go back on track”投入新学期的学习。

与教室授课不同,网课只能保证学生在特定的时候签到,而难于考查学生的课程学习情况,于是谭敏冬老师要求学生在下课后上传学习笔记,并根据学生笔记的情况给学生经验值打分,最大程度保证学生真正在线学习,避免划水刷课。学生积极上传笔记,紧跟教学进度。

五星服务

教师卖力教学,学生吸收效果如何呢?且看刘瑞老师班上的情况。刘瑞老师担任艺术学院音乐舞蹈专业的大学英语教学。为了确保学生真正学到知识、消化读写课上的内容,刘瑞老师的网课用大半的时间来答疑,学生的问题常常具有代表性,刘瑞老师在讲解过程中也保证给出典型例子,答疑为学生提供了充分吸收教学难点重点的机会。

为了弥补学生薄弱的基础,抬高起点,刘瑞老师补充一些简单实用的慕课、网课等,提高学生的口语水平,让学生能课后熟悉运用所学的句型。在视听说课堂上,利用群课堂开展线上实时讨论。

李一丹老师注重课程思政教育和教学内容的紧密融合,找来武汉火神山医院建造的英语新闻视频,让学生观看后写一封英文信件,向一位外国朋友介绍火神山医院的建设过程,谈一谈“中国速度”和自己对此次抗疫行动的感想。一名女学生感慨道:“正是坚如磐石的凝聚力带来神奇的中国速度,实现了这样的壮举”。李一丹老师摘录了学生的作文片段与同事分享,发起修改讨论,教学群里又迎来一番赞叹和热闹。

疫情的爆发延缓了学生从全国各地集中到学校教室学习,但民大的大学英语教师们却趁着“相思云课堂”的东风,将知识保鲜、保质、迅速地送到全国各地的学生终端中去;而在平台的支持、教师的努力下,学生们也得以享受新鲜、美味、营养的精神食粮。

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